На первом тракторе работали 60 ч. На втором 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на кождом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?
Решения пишите с поеснением.

1) 60-55=5(ч) - на пять часов больше работал первый

2)35:5=7(л) - уходит горючего за час

3)7х55=385(л) - на втором тракторе израсходовали

4)7х60=420(л) - на первом тракторе израсходовали

1) 60-55=5 час-разница;

2) 35:5=7 лит. На 1 час;

3) 60*7=420 лит. Израсходовали на 1-ом тракторе;

4) 55*7=385 лит. Израсходовали 2-ом тракторе;

Ответ: 420 лит. На первом тракторе,385 лит. На втором тракторе.

На первом тракторе работали 60 часов, на втором - 55 часов. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего чем на первом сколько литров горючего израсходавали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?

смотреть решение >>

На первом тракторе работали 60 часов. На втором 55 часов на втором тракторе израсходовали на 35 литров горючего меньше чем на первом. Сколько литров израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расода горючего в час?
смотреть решение >>

На первом тракторе работали 60ч. На втором -55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л. Меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме горючего в час?
смотреть решение >>

Один трактор за 4 ч израсходвал 24 л горючего. Второй трактор за час расходует на 2 л горючего больше, чем первый. Сколько литров горючего расходует второй трактор за 8 ч работы?
смотреть решение >>

На рисунке изображены графики зависимости высоты уровня жидкости от её объёма в двух сосудах различной формы, но одной и той же ёмкости 3 л. Пользуясь графиками, найдите:
а) какое количество жидкости надо налить в каждый сосуд, чтобы уровни жидкости в них были одинаковы;
б) сколько жидкости надо налить во второй сосуд, чтобы получить высоту уровня такую же, как в первом сосуде, когда в него налито 1,5 л жидкости.
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто - задание б), и выполните их.
2) Объясните друг другу, как вы рассуждали при выполнении задания, и изобразите схематически, какую примерную форму имеют эти сосуды.

смотреть решение >>