ДРОБИ
4 + 2/9 =
2 3/5 + 6 =
5/7 + 3 1/7 =
9 5/8 - 2 =
5 7/1 - 4/10 =
6 2/3 - 2/3 =
1 3/11 + 3 6/11 =
1 - 5/12 =...
4 + 2/9 = 4*9/9 + 2/9 = 36/9 + 2/9 = 38/9 = 4 2/9
2 3/5 + 6 = 13/5 +6 = 26 + 6 = 32
5/7 + 3 1/7 = 5/7 + 22/7 = 27/7 = 3 6/7
9 5/8 -2 = 77/8 -2 = 77/8 - 16/8 = 61/8 = 7 5/8
5 7/1 - 4/10 = 12 - 0,4 = 11,6
6 2/3 - 2/3 = 6
1 3/11 + 3 6/11 = 4 9/11
1 - 5/12 = 12/12 - 5/12 = 7/12
Похожие задачи:
ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ
1411=
73=
1310=
147100=
114=
139=
1513=
137=
92=
248=
4010=
95=
2211=
118=
196=
ПРЕДСТАВЬТЕ ЧИСЛА В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНЫХ ДРОБЕЙ
2 целых (ц) 17=
2(ц)313=
1(ц)89=
3(ц)710=
1(ц)1112=
4(ц)23=
1(ц)51100=
5(ц)110=
3(ц)411=
2(ц)910=
5(ц)314=
4(ц)715=
2(ц)25=
3(ц)9100=
2(ц)811=
смотреть решение >>
1411=
73=
1310=
147100=
114=
139=
1513=
137=
92=
248=
4010=
95=
2211=
118=
196=
ПРЕДСТАВЬТЕ ЧИСЛА В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНЫХ ДРОБЕЙ
2 целых (ц) 17=
2(ц)313=
1(ц)89=
3(ц)710=
1(ц)1112=
4(ц)23=
1(ц)51100=
5(ц)110=
3(ц)411=
2(ц)910=
5(ц)314=
4(ц)715=
2(ц)25=
3(ц)9100=
2(ц)811=
смотреть решение >>
ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДРОБИ
17/10=
15/4=
18/9=
10/3=
64/7=
13/6=
30/10=
8/5=
13/11=
19/8=
16/13=
11/7=
7/2=
131/100=
14/9=
ПРЕДСТАВЬТЕ ЧИСЛА В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНЫХ ДРОБЕЙ
1 целая (ц) 47=
3(ц)110=
1(ц)914=
2(ц)311=
5(ц)7100=
2(ц)63100=
1(ц)79=
2(ц)413=
4(ц)710=
3(ц)512=
4(ц)14=
1(ц)11100=
3(ц)15=
смотреть решение >>
17/10=
15/4=
18/9=
10/3=
64/7=
13/6=
30/10=
8/5=
13/11=
19/8=
16/13=
11/7=
7/2=
131/100=
14/9=
ПРЕДСТАВЬТЕ ЧИСЛА В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНЫХ ДРОБЕЙ
1 целая (ц) 47=
3(ц)110=
1(ц)914=
2(ц)311=
5(ц)7100=
2(ц)63100=
1(ц)79=
2(ц)413=
4(ц)710=
3(ц)512=
4(ц)14=
1(ц)11100=
3(ц)15=
смотреть решение >>
Найдите значение дроби:
51 + 172 372 + 111
а) ------------ ; б) -------------.
10 40
смотреть решение >>
51 + 172 372 + 111
а) ------------ ; б) -------------.
10 40
смотреть решение >>
с 4 задачами с дробями, будет и украинский и русский варианты
1. У класі навчаються 36 учнів, з них 3/12 (це дріб) займаються спортом. Скільки учнів займаються спортом?
В классе учатся 36 учеников, из них 3/12 (это дробь) занимаются спортом. Сколько учеников занимаются спортом?
2.Іванко зібрав 24 відра з картоплі, що становить 811 (це дріб) усього врожаю. Скільки відер картоплі становить урожай?
Ваня собрал 24 ведра с картофеля, составляет 8 11 (это дробь) всего урожая. Сколько ведер картофеля составляет урожай?
3. Яке натуральне число значення n, при якому є правильною нерівність n<100/23? (Це дріб)
Какое натуральное число значение n, при котором является правильным неравенство n <100/23? (Это дробь)
4. При яких натуральних значеннях α обидва дроби α/5 і 9/α одночасно будуть исправильними?
При каких натуральных значениях α оба дроби α / 5 и 9 / α одновременно будут исправильнимы?
смотреть решение >>
1. У класі навчаються 36 учнів, з них 3/12 (це дріб) займаються спортом. Скільки учнів займаються спортом?
В классе учатся 36 учеников, из них 3/12 (это дробь) занимаются спортом. Сколько учеников занимаются спортом?
2.Іванко зібрав 24 відра з картоплі, що становить 811 (це дріб) усього врожаю. Скільки відер картоплі становить урожай?
Ваня собрал 24 ведра с картофеля, составляет 8 11 (это дробь) всего урожая. Сколько ведер картофеля составляет урожай?
3. Яке натуральне число значення n, при якому є правильною нерівність n<100/23? (Це дріб)
Какое натуральное число значение n, при котором является правильным неравенство n <100/23? (Это дробь)
4. При яких натуральних значеннях α обидва дроби α/5 і 9/α одночасно будуть исправильними?
При каких натуральных значениях α оба дроби α / 5 и 9 / α одновременно будут исправильнимы?
смотреть решение >>