В сосуд налили молоко так что 1/5 сосуда осталась пустой затем 3/4 части налитого молока перелили в другой сосуд какая часть первого сосуда после этого осталась пустой
Существует несколько способов решения. Первый способ: найти, сколько молока налили в первый сосуд, потом найти, сколько осталось в нём, когда часть перелили в другой сосуд и последним действием узнать, какая часть первого сосуда осталась пустой. Весь сосуд - это одно целое или 5/5. Заполнили молоком вот столько: 5/5 - 1/5 = 4/5 (сосуда). Теперь 4/5 - 3/4 = 1/20 (часть) - молока осталась в первом сосуде, а остальные 19 частей сосуда остались пустыми. 20/20 - 1/20 = 19/20 части (теперь целое 20/20, так как молока осталось 1/20). Второй способ: можно сразу узнать, сколько осталось пустого места в сосуде: 1/5 + 3/4 = 19/20.
Похожие задачи:
В треx сосудах 51 л молока. Сколько литров молока в каждом сосуде, если во втором сосуде на 4 л больше, чем в первом, а в третьем сосуде на 7 л больше чем во втором?
смотреть решение >>
смотреть решение >>
В 3 х сосудах 51 л молока. Сколько литров в каждом сосуде, если во втором на 4 больше чем первом, а в третьем на 7 больше чем во втором?
смотреть решение >>
смотреть решение >>
Сосуд имеет форму полушара радиуса R, дополненного цилиндром. Какой высоты должна быть цилиндрическая часть, чтобы сосуд имел объем V?
смотреть решение >>
смотреть решение >>
На рисунке изображены графики зависимости высоты уровня жидкости от её объёма в двух сосудах различной формы, но одной и той же ёмкости 3 л. Пользуясь графиками, найдите:
а) какое количество жидкости надо налить в каждый сосуд, чтобы уровни жидкости в них были одинаковы;
б) сколько жидкости надо налить во второй сосуд, чтобы получить высоту уровня такую же, как в первом сосуде, когда в него налито 1,5 л жидкости.
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто - задание б), и выполните их.
2) Объясните друг другу, как вы рассуждали при выполнении задания, и изобразите схематически, какую примерную форму имеют эти сосуды.
смотреть решение >>
а) какое количество жидкости надо налить в каждый сосуд, чтобы уровни жидкости в них были одинаковы;
б) сколько жидкости надо налить во второй сосуд, чтобы получить высоту уровня такую же, как в первом сосуде, когда в него налито 1,5 л жидкости.
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто - задание б), и выполните их.
2) Объясните друг другу, как вы рассуждали при выполнении задания, и изобразите схематически, какую примерную форму имеют эти сосуды.
смотреть решение >>
Два сосуда были наполнены растворами соли, причём во втором сосуде содержалось на 2 кг больше раствора, чем в первом. Концентрация соли в первом растворе составляла 10%, а во втором - 30%. После того как растворы слили в третий сосуд, получили новый раствор, концентрация соли в котором оказалась равной 25%. Сколько раствора было в первом сосуде первоначально?
смотреть решение >>
смотреть решение >>