Купили 2 кг 100 г крупы и высыпали её в три банки. В первую банку крупы вышло в 3 раза больше, чем во вторую, а в третью банку насыпали 500 г крупы. Сколько крупы насыпали в первую и сколько во вторую банки?
2кг100г=2100г
1)2100-500=1600(г)- в первой и второй банке
2)3+1=4(ч)- в двух банках
3)1600:4=400(г)- во второй банке
4)400*3=1200(г)- в первой банке
2 способ:
Х+3Х+500=2100
4х+500=2100
4х=2100-500
4х=1600
Х=1600:4
Х=400г- во второй банке
400*3=1200(г)- в первой банке
Похожие задачи:
1) Реши задачу.
Основание одной песочницы - прямоугольник со сторонами 2 метра и 3 метра, основание другой - квадрат со стороной 3 метра. Высота первой песочницы 25 см, второй - 20 см. В обе песочницы насыпали и разровняли песок, не досыпав 10 см доверху. Какой объём песка в каждой песочнице?
смотреть решение >>
Основание одной песочницы - прямоугольник со сторонами 2 метра и 3 метра, основание другой - квадрат со стороной 3 метра. Высота первой песочницы 25 см, второй - 20 см. В обе песочницы насыпали и разровняли песок, не досыпав 10 см доверху. Какой объём песка в каждой песочнице?
смотреть решение >>
Купили 2 кг 100 г крупы и высыпали её в три банки. В первую банку крупы вошло в 3 раза больше, чем во вторую, а в третью банку насыпали 500 г крупы. Сколько крупы насыпали в первую и сколько во вторую банки?
смотреть решение >>
смотреть решение >>
На рисунке изображены графики зависимости высоты уровня жидкости от её объёма в двух сосудах различной формы, но одной и той же ёмкости 3 л. Пользуясь графиками, найдите:
а) какое количество жидкости надо налить в каждый сосуд, чтобы уровни жидкости в них были одинаковы;
б) сколько жидкости надо налить во второй сосуд, чтобы получить высоту уровня такую же, как в первом сосуде, когда в него налито 1,5 л жидкости.
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто - задание б), и выполните их.
2) Объясните друг другу, как вы рассуждали при выполнении задания, и изобразите схематически, какую примерную форму имеют эти сосуды.
смотреть решение >>
а) какое количество жидкости надо налить в каждый сосуд, чтобы уровни жидкости в них были одинаковы;
б) сколько жидкости надо налить во второй сосуд, чтобы получить высоту уровня такую же, как в первом сосуде, когда в него налито 1,5 л жидкости.
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто - задание б), и выполните их.
2) Объясните друг другу, как вы рассуждали при выполнении задания, и изобразите схематически, какую примерную форму имеют эти сосуды.
смотреть решение >>