Упростите выражение: (mn + 1) / (m + n) + (mn - 1) / (m - n) ...

Выполните действия: 1) 2,9+(-6,1); 4) -6,7+6,7; 7) -4,2-(-5); 2) -5,4+12,2; 5) 8,5-(-4,6); 8) 3) 6) 3,8-6,3; 2. Решите уравнение: 1) х + 19 = 12; 2) -25 – х = - 17. 3. Найдите значение выражения: 1) -34+67+(-19)+(-44)+34; 3) 2) 6+(-7)-(-15)-(-6)-30; 4. Упростите выражение 6,36+а+(-2,9)+(-4,36)+2,9 и найдите его значение, если а = 5. Не выполняя вычислений сравните: 1) сумму чисел -5,43 и -10,58 и их разность; 2) сумму чисел -47 и 90 и сумму чисел -59 и 34. Ответ обоснуйте. 6. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -7 и 5? Чему равна их сумма?
смотреть решение >>

Олжас выполнил домашнюю работу по математике. На решение уравнений у него ушла одна третья часть часа, на вычисления значений выражений - в 2 раза меньше времени, чем на решение уравнений а на решение задач - половина часа. Сколько всего времени Олжас потратил на домашнюю работу по математике? ( Можно с главными словами )

смотреть решение >>

Составьте числовое выражение для решения задачи: «Из двух населённых пунктов, расстояние между которыми 40 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода. Какое расстояние будет между ними через 3 ч, если известно, что скорость одного пешехода 4 км/ч, а скорость другого пешехода 5 км/ч?»
смотреть решение >>

Упростите выражение: (x² - 2x) / (x - 3) ...

смотреть решение >>

Упростите выражение, используя переместительное и сочетательное свойства умножения:
а) -6,2а • 5;     в) 0,3x • (-12у);
б) 4с • (-1,25); г) -0,1b • (-2,3с).
смотреть решение >>