Функция задана формулой у = -2/3х. Найдите значение функции при х = -3; 3; 2/3; -2/3; 2,4. При каком х значение у равно 1; -6; -10,2?
Решение:
y = -2/3x => x = -3/2y:
при x = -3 => y = -2/3x = -2/3 • (-3) = 2;
при x = 3 => y =-2/3x = -2/3 • 3 = -2;
при x = 2/3 => y = -2/3x = -2/3 • 2/3 = -4/9;
при x = -2/3 => y = -2/3x = -2/3 • (-2/3) = 4/9;
при x = 2,4 => y = -2/3x = -2/3 • 2,4 = -1,6;
при y = 1 => x = -2/3y = -3/2 • 1 = -1,5;
при y = -6 => x = -3/2y = -3/2 • (-6) = 3 • 3 = 9;
при y = -10,2 => x = -3/2y = -3/2 • (-10,2) = 3 • 5,1 = 15,3.
Похожие задачи:
Функция задана формулой у = 0,3x - 6. Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно -6; -3; 0.
смотреть решение >>
смотреть решение >>
Используя график функции у = х2, изображённый на рисунке 61, решите уравнение:
а) х2 = 4; б) х2 = -1; в) х2 = 5; г) х2 = 0.
1) Распределите, кто выполняет задания а), б), а кто - задания в), г), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий.
3) Сделайте вывод о числе корней уравнения х2 = а при различных значениях а.
смотреть решение >>
а) х2 = 4; б) х2 = -1; в) х2 = 5; г) х2 = 0.
1) Распределите, кто выполняет задания а), б), а кто - задания в), г), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий.
3) Сделайте вывод о числе корней уравнения х2 = а при различных значениях а.
смотреть решение >>
Используя график функции у = x3, изображённый на рисунке, решите уравнение:
а) x3 = 8; в) x3 = 5;
б) x3 = -1; г) x3 = 0.
1) Распределите, кто выполняет задания а), г), а кто - задания б), в), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнено задание.
3) Сделайте вывод о числе корней уравнения x3 = а при различных значениях а.
смотреть решение >>
а) x3 = 8; в) x3 = 5;
б) x3 = -1; г) x3 = 0.
1) Распределите, кто выполняет задания а), г), а кто - задания б), в), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнено задание.
3) Сделайте вывод о числе корней уравнения x3 = а при различных значениях а.
смотреть решение >>